基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2012年
10期
721-724
,共4页
郭洪%许雪青%王艳艳%宋敏%王燕%白云
郭洪%許雪青%王豔豔%宋敏%王燕%白雲
곽홍%허설청%왕염염%송민%왕연%백운
医学遗传学%教学方法%第二课堂
醫學遺傳學%教學方法%第二課堂
의학유전학%교학방법%제이과당
医学遗传学第二课堂教学实践活动主要包括正确引导学生的兴趣,发挥学生的主体作用,深入临床一线,调研遗传病家系,学生主动思考、互相讨论寻找解决问题的手段.结果证实该教学法可充分调动教与学的积极性,有效解决了遗传学理论教学与临床实践脱节的问题,提高学生将基础知识与临床思维和临床实践结合的能力.
醫學遺傳學第二課堂教學實踐活動主要包括正確引導學生的興趣,髮揮學生的主體作用,深入臨床一線,調研遺傳病傢繫,學生主動思攷、互相討論尋找解決問題的手段.結果證實該教學法可充分調動教與學的積極性,有效解決瞭遺傳學理論教學與臨床實踐脫節的問題,提高學生將基礎知識與臨床思維和臨床實踐結閤的能力.
의학유전학제이과당교학실천활동주요포괄정학인도학생적흥취,발휘학생적주체작용,심입림상일선,조연유전병가계,학생주동사고、호상토론심조해결문제적수단.결과증실해교학법가충분조동교여학적적겁성,유효해결료유전학이론교학여림상실천탈절적문제,제고학생장기출지식여림상사유화림상실천결합적능력.
