高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2006年
4期
59-61
,共3页
教学模式%大学精神%创新教育
教學模式%大學精神%創新教育
교학모식%대학정신%창신교육
大学教学的模式一定程度上反映着大学的组织精神和特质,传统型的教学模式在特定时期或许是传递知识的有效途径,但在社会环境变化迅速,资讯和创新成为生存和发展的重要前提和背景的情况下,改造和转变教学模式,提高教学效力,是大学教学改革的最迫切需要.本文通过质的研究方法剖析大学教学模式形成的制度、文化乃至意识形态背景,借鉴英、美国家的高等教育经验及其有益的视角,研究探讨大学教学模式应该更加关注创新精神和创新思维的培养,更加关注情感和人格的创新,更加注重教学技能和方法的创新,给我们的大学教师和学生一片更加宽阔的理想天空.
大學教學的模式一定程度上反映著大學的組織精神和特質,傳統型的教學模式在特定時期或許是傳遞知識的有效途徑,但在社會環境變化迅速,資訊和創新成為生存和髮展的重要前提和揹景的情況下,改造和轉變教學模式,提高教學效力,是大學教學改革的最迫切需要.本文通過質的研究方法剖析大學教學模式形成的製度、文化迺至意識形態揹景,藉鑒英、美國傢的高等教育經驗及其有益的視角,研究探討大學教學模式應該更加關註創新精神和創新思維的培養,更加關註情感和人格的創新,更加註重教學技能和方法的創新,給我們的大學教師和學生一片更加寬闊的理想天空.
대학교학적모식일정정도상반영착대학적조직정신화특질,전통형적교학모식재특정시기혹허시전체지식적유효도경,단재사회배경변화신속,자신화창신성위생존화발전적중요전제화배경적정황하,개조화전변교학모식,제고교학효력,시대학교학개혁적최박절수요.본문통과질적연구방법부석대학교학모식형성적제도、문화내지의식형태배경,차감영、미국가적고등교육경험급기유익적시각,연구탐토대학교학모식응해경가관주창신정신화창신사유적배양,경가관주정감화인격적창신,경가주중교학기능화방법적창신,급아문적대학교사화학생일편경가관활적이상천공.
