现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
MODERN EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2009年
z1期
35-36,34
,共3页
聚类分析%教学评价%统计量
聚類分析%教學評價%統計量
취류분석%교학평개%통계량
探讨了教学评价中的十项指标,基于聚类分析原理,以26位计算机公共课教师的教学情况为样本对各项指标进行了聚类分析,并进行了恰当分类.通过分类和排序,得出了教师各项指标的差异,为今后教师哪些方面的努力提供了一定的参考价值.
探討瞭教學評價中的十項指標,基于聚類分析原理,以26位計算機公共課教師的教學情況為樣本對各項指標進行瞭聚類分析,併進行瞭恰噹分類.通過分類和排序,得齣瞭教師各項指標的差異,為今後教師哪些方麵的努力提供瞭一定的參攷價值.
탐토료교학평개중적십항지표,기우취류분석원리,이26위계산궤공공과교사적교학정황위양본대각항지표진행료취류분석,병진행료흡당분류.통과분류화배서,득출료교사각항지표적차이,위금후교사나사방면적노력제공료일정적삼고개치.
