黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2011年
9期
47-49
,共3页
高校教师%教师合作型文化%合作文化构建%网络教师学习共同体
高校教師%教師閤作型文化%閤作文化構建%網絡教師學習共同體
고교교사%교사합작형문화%합작문화구건%망락교사학습공동체
社会变革、时代变迁、社会对人才的需求、教师专业发展和高等教育大学英语教学改革呼唤构建平等、民主、自由、对话的合作型教师文化.合作型教师文化的构建是一个缓慢而复杂的系统工程,牵涉到教师个人传统观念与校内外因素、理论与实践等诸种因素影响.文章从转变教师观念、树立和加强教师合作意识,积极开发和运用合作技能,创设合作的校园文化氛围及构建合作互助的网络教师学习共同体三个方面展开论述,认为只有以坚持实现教师合作为目标,同时针对高校自身特点,才能自觉、坚定不移、持续不断地朝着教师合作文化的方向前进.
社會變革、時代變遷、社會對人纔的需求、教師專業髮展和高等教育大學英語教學改革呼喚構建平等、民主、自由、對話的閤作型教師文化.閤作型教師文化的構建是一箇緩慢而複雜的繫統工程,牽涉到教師箇人傳統觀唸與校內外因素、理論與實踐等諸種因素影響.文章從轉變教師觀唸、樹立和加彊教師閤作意識,積極開髮和運用閤作技能,創設閤作的校園文化氛圍及構建閤作互助的網絡教師學習共同體三箇方麵展開論述,認為隻有以堅持實現教師閤作為目標,同時針對高校自身特點,纔能自覺、堅定不移、持續不斷地朝著教師閤作文化的方嚮前進.
사회변혁、시대변천、사회대인재적수구、교사전업발전화고등교육대학영어교학개혁호환구건평등、민주、자유、대화적합작형교사문화.합작형교사문화적구건시일개완만이복잡적계통공정,견섭도교사개인전통관념여교내외인소、이론여실천등제충인소영향.문장종전변교사관념、수립화가강교사합작의식,적겁개발화운용합작기능,창설합작적교완문화분위급구건합작호조적망락교사학습공동체삼개방면전개논술,인위지유이견지실현교사합작위목표,동시침대고교자신특점,재능자각、견정불이、지속불단지조착교사합작문화적방향전진.
