上饶师范学院学报
上饒師範學院學報
상요사범학원학보
JOURNAL OF SHANGRAO TEACHERS COLLEGE
2011年
6期
77-80
,共4页
留守初中生%家庭环境%主观幸福感
留守初中生%傢庭環境%主觀倖福感
류수초중생%가정배경%주관행복감
为探讨留守家庭环境对未成年初中生主观幸福感的影响,采用家庭环境量表(FES)和总体幸福感量表(GWB)对农村200名初中留守学生进行问卷调查分析,结果发现:留守家庭中成员间的亲密度和矛盾性是影响学生总体幸福感的主要家庭环境因素.多沟通、多见面能提高成员间亲密度,有效解决成员间矛盾,增加留守孩子的主观幸福感.
為探討留守傢庭環境對未成年初中生主觀倖福感的影響,採用傢庭環境量錶(FES)和總體倖福感量錶(GWB)對農村200名初中留守學生進行問捲調查分析,結果髮現:留守傢庭中成員間的親密度和矛盾性是影響學生總體倖福感的主要傢庭環境因素.多溝通、多見麵能提高成員間親密度,有效解決成員間矛盾,增加留守孩子的主觀倖福感.
위탐토류수가정배경대미성년초중생주관행복감적영향,채용가정배경량표(FES)화총체행복감량표(GWB)대농촌200명초중류수학생진행문권조사분석,결과발현:류수가정중성원간적친밀도화모순성시영향학생총체행복감적주요가정배경인소.다구통、다견면능제고성원간친밀도,유효해결성원간모순,증가류수해자적주관행복감.
