山西科技
山西科技
산서과기
SHANXI KEJI
2009年
1期
47-48
,共2页
参数的传递%值传递%地址传递
參數的傳遞%值傳遞%地阯傳遞
삼수적전체%치전체%지지전체
应用创新的教学方式来突破<程序设计>第七章的教学难点--参数传递.通过巧妙地设计四个示例,让学生通过思考和上机操作体会值传递与地址传递的不同之处,引导学生总结其中的规律,并能掌握子程序的调用.
應用創新的教學方式來突破<程序設計>第七章的教學難點--參數傳遞.通過巧妙地設計四箇示例,讓學生通過思攷和上機操作體會值傳遞與地阯傳遞的不同之處,引導學生總結其中的規律,併能掌握子程序的調用.
응용창신적교학방식래돌파<정서설계>제칠장적교학난점--삼수전체.통과교묘지설계사개시례,양학생통과사고화상궤조작체회치전체여지지전체적불동지처,인도학생총결기중적규률,병능장악자정서적조용.
