绵阳师范学院学报
綿暘師範學院學報
면양사범학원학보
JOURNAL OF MIANYANG NORMAL UNIVERSITY
2009年
12期
116-118
,共3页
教育技术学%应用型人才%培养目标%存在问题%主要对策
教育技術學%應用型人纔%培養目標%存在問題%主要對策
교육기술학%응용형인재%배양목표%존재문제%주요대책
教育技术学专业在应用型人才培养上存在着重理论目标轻实践目标、重复现目标轻创造目标、重静态目标轻动态目标等问题,其原因在于教学观念的相对滞后、教师素质不高、教学内容方法陈旧、对社会发展需求缺乏了解.只有树立现代教育观念、加强教师队伍建设、培养学生的实践能力、面向社会和市场培养适用人才,这样才能真正提高教育技术学专业的教学质量.
教育技術學專業在應用型人纔培養上存在著重理論目標輕實踐目標、重複現目標輕創造目標、重靜態目標輕動態目標等問題,其原因在于教學觀唸的相對滯後、教師素質不高、教學內容方法陳舊、對社會髮展需求缺乏瞭解.隻有樹立現代教育觀唸、加彊教師隊伍建設、培養學生的實踐能力、麵嚮社會和市場培養適用人纔,這樣纔能真正提高教育技術學專業的教學質量.
교육기술학전업재응용형인재배양상존재착중이론목표경실천목표、중복현목표경창조목표、중정태목표경동태목표등문제,기원인재우교학관념적상대체후、교사소질불고、교학내용방법진구、대사회발전수구결핍료해.지유수립현대교육관념、가강교사대오건설、배양학생적실천능력、면향사회화시장배양괄용인재,저양재능진정제고교육기술학전업적교학질량.
