考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
27期
213-214
,共2页
写字教学%三定%读记写比
寫字教學%三定%讀記寫比
사자교학%삼정%독기사비
科学的写字教学方法,就是要培养以学生为主体,教师为主导,学生自主式、创造性地学习,即严格按照定、读、记、写、比五个步骤进行学习,使学生达到会学、想学、乐学,在和谐愉快的环境中真正成为学习的主人.
科學的寫字教學方法,就是要培養以學生為主體,教師為主導,學生自主式、創造性地學習,即嚴格按照定、讀、記、寫、比五箇步驟進行學習,使學生達到會學、想學、樂學,在和諧愉快的環境中真正成為學習的主人.
과학적사자교학방법,취시요배양이학생위주체,교사위주도,학생자주식、창조성지학습,즉엄격안조정、독、기、사、비오개보취진행학습,사학생체도회학、상학、악학,재화해유쾌적배경중진정성위학습적주인.
