安庆师范学院学报（社会科学版）
安慶師範學院學報（社會科學版）
안경사범학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANQING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2011年
3期
122-125
,共4页
师范生实践性知识%生成机制
師範生實踐性知識%生成機製
사범생실천성지식%생성궤제
实践性知识在教育界越来越受到关注,但在讨论实践性知识时都集中在在职教师身上,忽略了在校的师范生.获取实践性知识对师范生知识结构的拓展和教学能力的提升都有着十分重要的意义,师范生实践性知识有其内在生成机制,师范院校应该在增加课程内涵和优化实践体系等方面为师范生获取实践性知识创造条件.
實踐性知識在教育界越來越受到關註,但在討論實踐性知識時都集中在在職教師身上,忽略瞭在校的師範生.穫取實踐性知識對師範生知識結構的拓展和教學能力的提升都有著十分重要的意義,師範生實踐性知識有其內在生成機製,師範院校應該在增加課程內涵和優化實踐體繫等方麵為師範生穫取實踐性知識創造條件.
실천성지식재교육계월래월수도관주,단재토론실천성지식시도집중재재직교사신상,홀략료재교적사범생.획취실천성지식대사범생지식결구적탁전화교학능력적제승도유착십분중요적의의,사범생실천성지식유기내재생성궤제,사범원교응해재증가과정내함화우화실천체계등방면위사범생획취실천성지식창조조건.
