新课程研究(高等教育)
新課程研究(高等教育)
신과정연구(고등교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
3期
17-18
,共2页
教材%英语%学习策略%直接影响%间接影响
教材%英語%學習策略%直接影響%間接影響
교재%영어%학습책략%직접영향%간접영향
本文分析了教材对学生形成和使用英语学习策略的直接和间接影响,指出无论教材所涉及的内容,还是设计的理念和方法,都在无形之中对学生学习策略的形成和发展产生积极或消极的影响.因此,教材作为学生学习环境的一个重要方面,对学生学习策略的影响是十分明显的.
本文分析瞭教材對學生形成和使用英語學習策略的直接和間接影響,指齣無論教材所涉及的內容,還是設計的理唸和方法,都在無形之中對學生學習策略的形成和髮展產生積極或消極的影響.因此,教材作為學生學習環境的一箇重要方麵,對學生學習策略的影響是十分明顯的.
본문분석료교재대학생형성화사용영어학습책략적직접화간접영향,지출무론교재소섭급적내용,환시설계적이념화방법,도재무형지중대학생학습책략적형성화발전산생적겁혹소겁적영향.인차,교재작위학생학습배경적일개중요방면,대학생학습책략적영향시십분명현적.
