神州
神州
신주
2011年
11期
54-55
,共2页
仿真教学%《门店营运与管理》%实践教学
倣真教學%《門店營運與管理》%實踐教學
방진교학%《문점영운여관리》%실천교학
仿真教学结合理论与实践，使学生在仿真的业务环境中全面、系统地掌握门店营运工作岗位的操作方法和技巧。既发挥了教师教学的主导作用，又提高了学生学习的主体意识，有效提高了学生的综合素质与职业技能。
倣真教學結閤理論與實踐，使學生在倣真的業務環境中全麵、繫統地掌握門店營運工作崗位的操作方法和技巧。既髮揮瞭教師教學的主導作用，又提高瞭學生學習的主體意識，有效提高瞭學生的綜閤素質與職業技能。
방진교학결합이론여실천，사학생재방진적업무배경중전면、계통지장악문점영운공작강위적조작방법화기교。기발휘료교사교학적주도작용，우제고료학생학습적주체의식，유효제고료학생적종합소질여직업기능。
