数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2008年
2期
8-11
,共4页
提出问题能力%数学思维%评价指标%评价标准
提齣問題能力%數學思維%評價指標%評價標準
제출문제능력%수학사유%평개지표%평개표준
对学生提出数学问题的能力进行评价,其目的在于更好地根据学生提出问题能力的状况来改进教学,使他们的数学创新意识和能力得到进一步发展.立足于对学生提出问题中的数学思维的揭示和分析,建立以问题的数量、问题的种类和问题的独创性为指标的关于学生提出问题能力的评价标准.
對學生提齣數學問題的能力進行評價,其目的在于更好地根據學生提齣問題能力的狀況來改進教學,使他們的數學創新意識和能力得到進一步髮展.立足于對學生提齣問題中的數學思維的揭示和分析,建立以問題的數量、問題的種類和問題的獨創性為指標的關于學生提齣問題能力的評價標準.
대학생제출수학문제적능력진행평개,기목적재우경호지근거학생제출문제능력적상황래개진교학,사타문적수학창신의식화능력득도진일보발전.립족우대학생제출문제중적수학사유적게시화분석,건립이문제적수량、문제적충류화문제적독창성위지표적관우학생제출문제능력적평개표준.
