四川文理学院学报
四川文理學院學報
사천문이학원학보
SICHUAN UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCE JOURNAL
2009年
2期
77-79
,共3页
学会学习%学习方式%学力%悟性%前瞻性
學會學習%學習方式%學力%悟性%前瞻性
학회학습%학습방식%학력%오성%전첨성
学会学习是教和学共同的目标,具有微观的本质、宏观的现象之特征.在教学过程中,只有努力改进教学方法和人才培养的模式,实现学习方式的多样化,即实现他主学习向自主学习转化、接受学习向发现学习转化、独自学习向合作学习转化,才能增加学生学习的悟性,提高学生学习的学力,从而实现学会学习.
學會學習是教和學共同的目標,具有微觀的本質、宏觀的現象之特徵.在教學過程中,隻有努力改進教學方法和人纔培養的模式,實現學習方式的多樣化,即實現他主學習嚮自主學習轉化、接受學習嚮髮現學習轉化、獨自學習嚮閤作學習轉化,纔能增加學生學習的悟性,提高學生學習的學力,從而實現學會學習.
학회학습시교화학공동적목표,구유미관적본질、굉관적현상지특정.재교학과정중,지유노력개진교학방법화인재배양적모식,실현학습방식적다양화,즉실현타주학습향자주학습전화、접수학습향발현학습전화、독자학습향합작학습전화,재능증가학생학습적오성,제고학생학습적학력,종이실현학회학습.
