计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2010年
19期
154-157
,共4页
学习对象元数据%学习导航%资源整合
學習對象元數據%學習導航%資源整閤
학습대상원수거%학습도항%자원정합
学习对象元数据(LOM,Learning Object Metadata)是IEEE采用的一种表示学习对象(教学资源)信息的规范,本文采用LOM规范管理网络教学资源,通过LOM中的"关系"元素表示教学资源之间的依赖关系,构造从LOM到扩展知识结构图的转换接口,从而利用基于扩展知识结构图的教学规划方法为学习者提供个性化学习导航.以人工智能教学资源整合和学习导航为例加以说明.
學習對象元數據(LOM,Learning Object Metadata)是IEEE採用的一種錶示學習對象(教學資源)信息的規範,本文採用LOM規範管理網絡教學資源,通過LOM中的"關繫"元素錶示教學資源之間的依賴關繫,構造從LOM到擴展知識結構圖的轉換接口,從而利用基于擴展知識結構圖的教學規劃方法為學習者提供箇性化學習導航.以人工智能教學資源整閤和學習導航為例加以說明.
학습대상원수거(LOM,Learning Object Metadata)시IEEE채용적일충표시학습대상(교학자원)신식적규범,본문채용LOM규범관리망락교학자원,통과LOM중적"관계"원소표시교학자원지간적의뢰관계,구조종LOM도확전지식결구도적전환접구,종이이용기우확전지식결구도적교학규화방법위학습자제공개성화학습도항.이인공지능교학자원정합화학습도항위례가이설명.
