金山
金山
금산
GOLD MOUNTAIN
2010年
12期
50,29
,共2页
高职教师%心理特征%管理
高職教師%心理特徵%管理
고직교사%심리특정%관리
随着高等教育的快速发展,一大批中职院校升格为高职院校、高职院校升格为本科院校,学校在办学方向、体制、模式等方面发生了很大的转变.高职院校在这个过程当中扮演了极为重要的角色,高职院校要有特色,关键在人,关键在教师.高职教师的心理特征在认知、情感意志和个性特征等方面也相应的发生了一系列变化,对其心理特征进行相应的分析,可为教育管理者提供有力的依据,进而对高职院校教师管理提出相应的策略.
隨著高等教育的快速髮展,一大批中職院校升格為高職院校、高職院校升格為本科院校,學校在辦學方嚮、體製、模式等方麵髮生瞭很大的轉變.高職院校在這箇過程噹中扮縯瞭極為重要的角色,高職院校要有特色,關鍵在人,關鍵在教師.高職教師的心理特徵在認知、情感意誌和箇性特徵等方麵也相應的髮生瞭一繫列變化,對其心理特徵進行相應的分析,可為教育管理者提供有力的依據,進而對高職院校教師管理提齣相應的策略.
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