晋城职业技术学院学报
晉城職業技術學院學報
진성직업기술학원학보
JOURNAL OF JINCHENG INSTITUTE OF TECHNOLOGY
2011年
3期
75-79
,共5页
后现代主义%幼儿自我评价%师幼观
後現代主義%幼兒自我評價%師幼觀
후현대주의%유인자아평개%사유관
幼儿自我评价是幼儿形成健康人格的重要基础,对幼儿进行正确的自我评价能力的培养,更是幼儿园工作的重要部分.但是传统幼儿教育评价却忽视了幼儿自我评价能力的培养,有悖于幼儿发展目标的实现和健康人格的养成.本文在后现代主义师幼观视野下,剖析了幼儿自我评价的传统误区并对其做了重新定位,旨在促进幼儿自我评价能力的健康发展.
幼兒自我評價是幼兒形成健康人格的重要基礎,對幼兒進行正確的自我評價能力的培養,更是幼兒園工作的重要部分.但是傳統幼兒教育評價卻忽視瞭幼兒自我評價能力的培養,有悖于幼兒髮展目標的實現和健康人格的養成.本文在後現代主義師幼觀視野下,剖析瞭幼兒自我評價的傳統誤區併對其做瞭重新定位,旨在促進幼兒自我評價能力的健康髮展.
유인자아평개시유인형성건강인격적중요기출,대유인진행정학적자아평개능력적배양,경시유인완공작적중요부분.단시전통유인교육평개각홀시료유인자아평개능력적배양,유패우유인발전목표적실현화건강인격적양성.본문재후현대주의사유관시야하,부석료유인자아평개적전통오구병대기주료중신정위,지재촉진유인자아평개능력적건강발전.
