新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2011年
10期
170-171
,共2页
有效教学%策略%评价
有效教學%策略%評價
유효교학%책략%평개
在新课改日新月异的形式下,有些学校部分班级出现了“穿新鞋、走老路”的现象,用旧方法教新教材,课堂教学不能促进学生进行有效的学习,促进学生全面发展的三维目标得不到落实,学生的创新意识和实践能力得不到培养,无效和低效问题成了新一轮课程改革在课堂教学层面上所遭遇的最大挑战,所以提升课堂教学有效性是深化课程改革的关键.
在新課改日新月異的形式下,有些學校部分班級齣現瞭“穿新鞋、走老路”的現象,用舊方法教新教材,課堂教學不能促進學生進行有效的學習,促進學生全麵髮展的三維目標得不到落實,學生的創新意識和實踐能力得不到培養,無效和低效問題成瞭新一輪課程改革在課堂教學層麵上所遭遇的最大挑戰,所以提升課堂教學有效性是深化課程改革的關鍵.
재신과개일신월이적형식하,유사학교부분반급출현료“천신혜、주로로”적현상,용구방법교신교재,과당교학불능촉진학생진행유효적학습,촉진학생전면발전적삼유목표득불도락실,학생적창신의식화실천능력득불도배양,무효화저효문제성료신일륜과정개혁재과당교학층면상소조우적최대도전,소이제승과당교학유효성시심화과정개혁적관건.
