CAJ | 학술논문

智能化教学是网络教育研究的热点和难点,教学策略对智能化教学起到决策的作用.传统的智能计算机辅助教学系统中的教学策略主要是通过知识工程师与人类教师的沟通交流获取的,策略的获取过程带有一定的经验性和主观性.同时,教学策略在开发阶段就已经固化在系统之内,无法在使用过程中进行调整,或者根据系统的运行情况自适应增加,从而智能地完善系统教学决策.为了解决以上问题,该文利用数据挖掘技术分析学习者模型和Web日志信息获得新的教学策略,然后利用模糊匹配与推理技术应用及完善教学策略,从而提高ITS的智能性,达到策略获取和调整的自动化与智能化.最后,将研究成果应用于“现代教育技术”网络学习平台,验证了该方法的有效性和可行性.
지능화교학시망락교육연구적열점화난점,교학책략대지능화교학기도결책적작용.전통적지능계산궤보조교학계통중적교학책략주요시통과지식공정사여인류교사적구통교류획취적,책략적획취과정대유일정적경험성화주관성.동시,교학책략재개발계단취이경고화재계통지내,무법재사용과정중진행조정,혹자근거계통적운행정황자괄응증가,종이지능지완선계통교학결책.위료해결이상문제,해문이용수거알굴기술분석학습자모형화Web일지신식획득신적교학책략,연후이용모호필배여추리기술응용급완선교학책략,종이제고ITS적지능성,체도책략획취화조정적자동화여지능화.최후,장연구성과응용우“현대교육기술”망락학습평태,험증료해방법적유효성화가행성.