CAJ | 학술논문

目的:探讨心理行为干预对学龄儿童支气管哮喘的影响效果.方法:将52例支气管哮喘儿童随机分为干预组30例和对照组22例.干预组在常规药物治疗的同时给予心理行为干预措施,对照组只给予常规药物治疗,分别于发病后第2天和第7天应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测量两组患儿的焦虑值和抑郁值,并密切观察和记录两组患儿的咳嗽、喘息、肺部哮鸣音的消失时间.结果:干预组的焦虑值和抑郁值在采取措施后均明显降低,与对照组及采取措施前比较差异有显著性(P＜0.05～0.01),干预组咳嗽、喘息、肺部哮鸣音的消失时间均较对照组明显缩短,差异有非常显著性(P＜0.01).结论:心理行为干预可减轻哮喘儿童的不良心理反应,改善临床症状和体征,促进病情好转与恢复,有较好的临床疗效.
목적:탐토심리행위간예대학령인동지기관효천적영향효과.방법:장52례지기관효천인동수궤분위간예조30례화대조조22례.간예조재상규약물치료적동시급여심리행위간예조시,대조조지급여상규약물치료,분별우발병후제2천화제7천응용초필자평량표(SAS)화억욱자평량표(SDS)측량량조환인적초필치화억욱치,병밀절관찰화기록량조환인적해수、천식、폐부효명음적소실시간.결과:간예조적초필치화억욱치재채취조시후균명현강저,여대조조급채취조시전비교차이유현저성(P＜0.05～0.01),간예조해수、천식、폐부효명음적소실시간균교대조조명현축단,차이유비상현저성(P＜0.01).결론:심리행위간예가감경효천인동적불양심리반응,개선림상증상화체정,촉진병정호전여회복,유교호적림상료효.