化学教育
化學教育
화학교육
2002年
4期
20-24,46
,共6页
知识%能力%素质
知識%能力%素質
지식%능력%소질
本文根据随机抽样原则,分地区随机抽取了3217名考生的答卷,采用SPSS统计软件对考生的得分情况进行科学的统计分析,并结合与阅卷教师的访谈,总结出了试题本身的特点、考生答卷中的典型问题,提出了相关的教学建议.
本文根據隨機抽樣原則,分地區隨機抽取瞭3217名攷生的答捲,採用SPSS統計軟件對攷生的得分情況進行科學的統計分析,併結閤與閱捲教師的訪談,總結齣瞭試題本身的特點、攷生答捲中的典型問題,提齣瞭相關的教學建議.
본문근거수궤추양원칙,분지구수궤추취료3217명고생적답권,채용SPSS통계연건대고생적득분정황진행과학적통계분석,병결합여열권교사적방담,총결출료시제본신적특점、고생답권중적전형문제,제출료상관적교학건의.
