职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2013年
8期
81-82,83
,共3页
高职%体验教育%职业生涯规划教育%模式设计
高職%體驗教育%職業生涯規劃教育%模式設計
고직%체험교육%직업생애규화교육%모식설계
高职院校传统的职业生涯规划教育的方法和形式较为单一，缺乏适应当今社会需要的现代职业素质理念。体验式教育学习过程能够提供个性化、现实化的体验环境，重点关注态度、观念、能力的学习，有助于学生高度投入、参与和互动。基于体验式教育理念，通过设计高职学生职业生涯规划教育模式，可以使高职院校职业生涯规划教育更加生动有效。
高職院校傳統的職業生涯規劃教育的方法和形式較為單一，缺乏適應噹今社會需要的現代職業素質理唸。體驗式教育學習過程能夠提供箇性化、現實化的體驗環境，重點關註態度、觀唸、能力的學習，有助于學生高度投入、參與和互動。基于體驗式教育理唸，通過設計高職學生職業生涯規劃教育模式，可以使高職院校職業生涯規劃教育更加生動有效。
고직원교전통적직업생애규화교육적방법화형식교위단일，결핍괄응당금사회수요적현대직업소질이념。체험식교육학습과정능구제공개성화、현실화적체험배경，중점관주태도、관념、능력적학습，유조우학생고도투입、삼여화호동。기우체험식교육이념，통과설계고직학생직업생애규화교육모식，가이사고직원교직업생애규화교육경가생동유효。
