数学教育学报
數學教育學報
수학교육학보
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
2007年
2期
77-81
,共5页
数学课堂%概念引入%算法介绍%问题复杂性
數學課堂%概唸引入%算法介紹%問題複雜性
수학과당%개념인입%산법개소%문제복잡성
沪港澳中学数学课堂的主要共性有:指令性讲解为主;较为重视课堂练习;强调问题之间的内在联系;强调讲清概念;强调对算法的讲解、练习以及总结.主要差异有:上海课堂的效率最高,并有一定时间为学生提供探究性学习的机会;香港课堂练习时间最多,但练习的问题中,重复性和低复杂性的问题最多;澳门课堂练习时间最少,而练习的问题复杂性较高等.
滬港澳中學數學課堂的主要共性有:指令性講解為主;較為重視課堂練習;彊調問題之間的內在聯繫;彊調講清概唸;彊調對算法的講解、練習以及總結.主要差異有:上海課堂的效率最高,併有一定時間為學生提供探究性學習的機會;香港課堂練習時間最多,但練習的問題中,重複性和低複雜性的問題最多;澳門課堂練習時間最少,而練習的問題複雜性較高等.
호항오중학수학과당적주요공성유:지령성강해위주;교위중시과당연습;강조문제지간적내재련계;강조강청개념;강조대산법적강해、연습이급총결.주요차이유:상해과당적효솔최고,병유일정시간위학생제공탐구성학습적궤회;향항과당연습시간최다,단연습적문제중,중복성화저복잡성적문제최다;오문과당연습시간최소,이연습적문제복잡성교고등.
