电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2010年
3期
76-77,116
,共3页
研究性教学%自主学习%程序设计课程
研究性教學%自主學習%程序設計課程
연구성교학%자주학습%정서설계과정
程序设计课程的意义不仅在于传授一门计算机语言,更在于使学生掌握一种新的思维方法,并培养学生自主学习能力和创新实践能力.本项改革通过改革教学模式和实践教学方法,有效改变学生被动学习习惯,激发学生自主学习潜能,并通过分层次教学实现个性化培养.经过为期一年的学习和训练,学生较好地掌握了研究性学习的方法,学习能力得到较大提高.
程序設計課程的意義不僅在于傳授一門計算機語言,更在于使學生掌握一種新的思維方法,併培養學生自主學習能力和創新實踐能力.本項改革通過改革教學模式和實踐教學方法,有效改變學生被動學習習慣,激髮學生自主學習潛能,併通過分層次教學實現箇性化培養.經過為期一年的學習和訓練,學生較好地掌握瞭研究性學習的方法,學習能力得到較大提高.
정서설계과정적의의불부재우전수일문계산궤어언,경재우사학생장악일충신적사유방법,병배양학생자주학습능력화창신실천능력.본항개혁통과개혁교학모식화실천교학방법,유효개변학생피동학습습관,격발학생자주학습잠능,병통과분층차교학실현개성화배양.경과위기일년적학습화훈련,학생교호지장악료연구성학습적방법,학습능력득도교대제고.
