济宁医学院学报
濟寧醫學院學報
제저의학원학보
JOURNAL OF JINING MEDICAL COLLEGE
2010年
6期
422-424
,共3页
刘霞%张跃兵%马俊卿%魏衍传%赵丽丽
劉霞%張躍兵%馬俊卿%魏衍傳%趙麗麗
류하%장약병%마준경%위연전%조려려
留守学生%初中生%生活事件%应对方式
留守學生%初中生%生活事件%應對方式
류수학생%초중생%생활사건%응대방식
目的 了解农村留守初中生心理健康和应对方式及其之间的关系.方法 采用多阶段抽样方法,随机抽取济宁地区905名农村初中生,采用症状自评量表(SCL-90量表)和中学生应对方式量表对其进行测量.结果 1)农村留守初中生心理问题的发生率为29.5%,留守初中生主要的监护类型是单亲监护和隔代监护.2)留守初中生人际敏感、抑郁和敌对因子得分方面均高于非留守初中生,差异均有统计学意义(P<0.05);留守初中生寻求社会支持、忍耐、逃避因子得分均高于非留守初中生,差异均有统计学意义(P<0.05).3)心理健康状况与应对方式的相关性分析表明,心理健康状况各因子得分与社会支持、忍耐、逃避、发泄情绪、幻想否定因子呈正相关(P<0.05).结论 留守初中生的心理问题多于非留守初中生,消极的应对方式与留守初中生的心理问题呈正相关.
目的 瞭解農村留守初中生心理健康和應對方式及其之間的關繫.方法 採用多階段抽樣方法,隨機抽取濟寧地區905名農村初中生,採用癥狀自評量錶(SCL-90量錶)和中學生應對方式量錶對其進行測量.結果 1)農村留守初中生心理問題的髮生率為29.5%,留守初中生主要的鑑護類型是單親鑑護和隔代鑑護.2)留守初中生人際敏感、抑鬱和敵對因子得分方麵均高于非留守初中生,差異均有統計學意義(P<0.05);留守初中生尋求社會支持、忍耐、逃避因子得分均高于非留守初中生,差異均有統計學意義(P<0.05).3)心理健康狀況與應對方式的相關性分析錶明,心理健康狀況各因子得分與社會支持、忍耐、逃避、髮洩情緒、幻想否定因子呈正相關(P<0.05).結論 留守初中生的心理問題多于非留守初中生,消極的應對方式與留守初中生的心理問題呈正相關.
목적 료해농촌류수초중생심리건강화응대방식급기지간적관계.방법 채용다계단추양방법,수궤추취제저지구905명농촌초중생,채용증상자평량표(SCL-90량표)화중학생응대방식량표대기진행측량.결과 1)농촌류수초중생심리문제적발생솔위29.5%,류수초중생주요적감호류형시단친감호화격대감호.2)류수초중생인제민감、억욱화활대인자득분방면균고우비류수초중생,차이균유통계학의의(P<0.05);류수초중생심구사회지지、인내、도피인자득분균고우비류수초중생,차이균유통계학의의(P<0.05).3)심리건강상황여응대방식적상관성분석표명,심리건강상황각인자득분여사회지지、인내、도피、발설정서、환상부정인자정정상관(P<0.05).결론 류수초중생적심리문제다우비류수초중생,소겁적응대방식여류수초중생적심리문제정정상관.
