西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2011年
2期
299-301
,共3页
王毅%郭辉%施秉银%姚孝礼
王毅%郭輝%施秉銀%姚孝禮
왕의%곽휘%시병은%요효례
PBL教学模式%传统教学%临床实习
PBL教學模式%傳統教學%臨床實習
PBL교학모식%전통교학%림상실습
为了探讨PBL教学模式在内分泌科临床实习教学中的优缺点.对2005级7年制硕士生,2006级5年制学生,通过教学质量理论考评、学生问卷调查等,对PBL教学法进行综合评估.结果发现与传统教学比较,PBL教学法能提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学以致用;学生普遍认为有助于培养自主学习、独立思维和团队协作能力,并且非常喜欢这种教学方式.理论成绩两者无明显差异.PBL教学法有助于提高学生学习兴趣,增加获取知识的动力.传统教学也有其优点,在临床教学中,应将两者有机的结合,达到更佳的教学效果.
為瞭探討PBL教學模式在內分泌科臨床實習教學中的優缺點.對2005級7年製碩士生,2006級5年製學生,通過教學質量理論攷評、學生問捲調查等,對PBL教學法進行綜閤評估.結果髮現與傳統教學比較,PBL教學法能提高學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學以緻用;學生普遍認為有助于培養自主學習、獨立思維和糰隊協作能力,併且非常喜歡這種教學方式.理論成績兩者無明顯差異.PBL教學法有助于提高學生學習興趣,增加穫取知識的動力.傳統教學也有其優點,在臨床教學中,應將兩者有機的結閤,達到更佳的教學效果.
위료탐토PBL교학모식재내분비과림상실습교학중적우결점.대2005급7년제석사생,2006급5년제학생,통과교학질량이론고평、학생문권조사등,대PBL교학법진행종합평고.결과발현여전통교학비교,PBL교학법능제고학생적학습흥취,활약과당기분,촉진학이치용;학생보편인위유조우배양자주학습、독립사유화단대협작능력,병차비상희환저충교학방식.이론성적량자무명현차이.PBL교학법유조우제고학생학습흥취,증가획취지식적동력.전통교학야유기우점,재림상교학중,응장량자유궤적결합,체도경가적교학효과.
