新课程学习：学术教育
新課程學習：學術教育
신과정학습：학술교육
2011年
10期
187-187
,共1页
数学成绩%中学生%原因%学习状态%数学文化%思维方式%数学学科%调查表
數學成績%中學生%原因%學習狀態%數學文化%思維方式%數學學科%調查錶
수학성적%중학생%원인%학습상태%수학문화%사유방식%수학학과%조사표
一、造成学生数学成绩滑坡的主要原因数学文化具有十分丰富的内涵，它包括对于人的观念、思想和思维方式的一种潜移默化的作用。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟头就栽在数学上。面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，笔者对他们的学习状态进行了研究、调查表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面。
一、造成學生數學成績滑坡的主要原因數學文化具有十分豐富的內涵，它包括對于人的觀唸、思想和思維方式的一種潛移默化的作用。許多小學、初中數學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一箇跟頭就栽在數學上。麵對衆多初中學習的成功者淪為高中學習的失敗者，筆者對他們的學習狀態進行瞭研究、調查錶明，造成成績滑坡的主要原因有以下幾箇方麵。
일、조성학생수학성적활파적주요원인수학문화구유십분봉부적내함，타포괄대우인적관념、사상화사유방식적일충잠이묵화적작용。허다소학、초중수학학과성적적교교자，진입고중계단，제일개근두취재재수학상。면대음다초중학습적성공자륜위고중학습적실패자，필자대타문적학습상태진행료연구、조사표명，조성성적활파적주요원인유이하궤개방면。
