西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2012年
4期
765-767
,共3页
张海波%韩晓燕%侯雪瑞%陆慧琼%兰天云%张富程%杨瑜
張海波%韓曉燕%侯雪瑞%陸慧瓊%蘭天雲%張富程%楊瑜
장해파%한효연%후설서%륙혜경%란천운%장부정%양유
TBL教学法%医学分子生物学%实验教学
TBL教學法%醫學分子生物學%實驗教學
TBL교학법%의학분자생물학%실험교학
医学分子生物学的理论和实验技术是开展医学科学研究必不可少的基本工具和手段,因其理论性强,研究手段复杂多样,学生难以系统掌握.本文介绍了医学分子生物学实验技术以“具有引导性、典型性、临床研究相关性”为原则的TBL教学模式,探讨了TBL教学法在实验教学中应当注意的问题,证实TBL教学法是医学分子生物学实验教学课程中值得推广的教学模式之一.
醫學分子生物學的理論和實驗技術是開展醫學科學研究必不可少的基本工具和手段,因其理論性彊,研究手段複雜多樣,學生難以繫統掌握.本文介紹瞭醫學分子生物學實驗技術以“具有引導性、典型性、臨床研究相關性”為原則的TBL教學模式,探討瞭TBL教學法在實驗教學中應噹註意的問題,證實TBL教學法是醫學分子生物學實驗教學課程中值得推廣的教學模式之一.
의학분자생물학적이론화실험기술시개전의학과학연구필불가소적기본공구화수단,인기이론성강,연구수단복잡다양,학생난이계통장악.본문개소료의학분자생물학실험기술이“구유인도성、전형성、림상연구상관성”위원칙적TBL교학모식,탐토료TBL교학법재실험교학중응당주의적문제,증실TBL교학법시의학분자생물학실험교학과정중치득추엄적교학모식지일.
