中华航海医学与高气压医学杂志
中華航海醫學與高氣壓醫學雜誌
중화항해의학여고기압의학잡지
CHINESE JOURNAL OF NAUTICAL MEDICINE AND HYPERBARIC MEDICINE
2007年
2期
77-80
,共4页
沈兴华%蒋春雷%虞慧婷%黄俊龙%王云霞%包瀛春%王尔贵
瀋興華%蔣春雷%虞慧婷%黃俊龍%王雲霞%包瀛春%王爾貴
침흥화%장춘뢰%우혜정%황준룡%왕운하%포영춘%왕이귀
运动病%学员%生理因素%心理因素
運動病%學員%生理因素%心理因素
운동병%학원%생리인소%심리인소
目的 探讨影响个体运动病的生理、心理因素.方法 实验前运用艾森克人格问卷(EPQ)、卡特尔16项人格因素问卷(16PF)、特质应对方式问卷(TCSQ)、防御方式问卷(DSQ)及一般情况调查表对学员进行调查和观察;运用平衡秋千实验观察学员的运动病反应程度.结果 无反应组和有反应组人格量表内外向分量表得分差异有统计学意义(P＜0.05),无反应组和有反应组人格量表的神经质分量表(情绪的稳定与不稳定)得分差异接近有统计学意义(P=0.05),学员的一般状况及某些生理因素与其运动病程度之间进行Kendall's Tau-b相关检验,结果有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 人格、自我心理感受及某些生理因素影响学员的运动病反应程度,对运动病的预测、预防可以从这些方面着手.
目的 探討影響箇體運動病的生理、心理因素.方法 實驗前運用艾森剋人格問捲(EPQ)、卡特爾16項人格因素問捲(16PF)、特質應對方式問捲(TCSQ)、防禦方式問捲(DSQ)及一般情況調查錶對學員進行調查和觀察;運用平衡鞦韆實驗觀察學員的運動病反應程度.結果 無反應組和有反應組人格量錶內外嚮分量錶得分差異有統計學意義(P＜0.05),無反應組和有反應組人格量錶的神經質分量錶(情緒的穩定與不穩定)得分差異接近有統計學意義(P=0.05),學員的一般狀況及某些生理因素與其運動病程度之間進行Kendall's Tau-b相關檢驗,結果有統計學意義(P＜0.05或P＜0.01).結論 人格、自我心理感受及某些生理因素影響學員的運動病反應程度,對運動病的預測、預防可以從這些方麵著手.
목적 탐토영향개체운동병적생리、심리인소.방법 실험전운용애삼극인격문권(EPQ)、잡특이16항인격인소문권(16PF)、특질응대방식문권(TCSQ)、방어방식문권(DSQ)급일반정황조사표대학원진행조사화관찰;운용평형추천실험관찰학원적운동병반응정도.결과 무반응조화유반응조인격량표내외향분량표득분차이유통계학의의(P＜0.05),무반응조화유반응조인격량표적신경질분량표(정서적은정여불은정)득분차이접근유통계학의의(P=0.05),학원적일반상황급모사생리인소여기운동병정도지간진행Kendall's Tau-b상관검험,결과유통계학의의(P＜0.05혹P＜0.01).결론 인격、자아심리감수급모사생리인소영향학원적운동병반응정도,대운동병적예측、예방가이종저사방면착수.
