佳木斯大学社会科学学报
佳木斯大學社會科學學報
가목사대학사회과학학보
JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY
2006年
4期
99-101
,共3页
体育教师%教学评价%心理状态%调适
體育教師%教學評價%心理狀態%調適
체육교사%교학평개%심리상태%조괄
采用问卷调查等方法,对山东省部分高校体育教师在教学评价中的心理状态进行研究.结果表明:教师在评价中主要有疑惧、厌烦、紧张、应付、自卫、敏感等心理表现形式;教师的心理表现因职称、学历、年龄等因素的不同其表现程度也不同;通过分析和探讨影响体育教师心理健康的因素,提出了合理调适教师心理状态的途径和方法.
採用問捲調查等方法,對山東省部分高校體育教師在教學評價中的心理狀態進行研究.結果錶明:教師在評價中主要有疑懼、厭煩、緊張、應付、自衛、敏感等心理錶現形式;教師的心理錶現因職稱、學歷、年齡等因素的不同其錶現程度也不同;通過分析和探討影響體育教師心理健康的因素,提齣瞭閤理調適教師心理狀態的途徑和方法.
채용문권조사등방법,대산동성부분고교체육교사재교학평개중적심리상태진행연구.결과표명:교사재평개중주요유의구、염번、긴장、응부、자위、민감등심리표현형식;교사적심리표현인직칭、학력、년령등인소적불동기표현정도야불동;통과분석화탐토영향체육교사심리건강적인소,제출료합리조괄교사심리상태적도경화방법.
