科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2010年
24期
146,148
,共2页
小学语文教学%作文教学%作文口语书面表达
小學語文教學%作文教學%作文口語書麵錶達
소학어문교학%작문교학%작문구어서면표체
作文教学是小学生语文教学的重要组成部分,写作是认识水平和语言文字(包括口语书面)表达能力的综合训练,提高学生的口语表达能力能促进写作水平的提高.文章结合多年的教学经验归纳出提高作文口语书面表达的六种主要训练方式:看看说说、听听说说、做做说说、读读说说,玩玩说说,想想等.
作文教學是小學生語文教學的重要組成部分,寫作是認識水平和語言文字(包括口語書麵)錶達能力的綜閤訓練,提高學生的口語錶達能力能促進寫作水平的提高.文章結閤多年的教學經驗歸納齣提高作文口語書麵錶達的六種主要訓練方式:看看說說、聽聽說說、做做說說、讀讀說說,玩玩說說,想想等.
작문교학시소학생어문교학적중요조성부분,사작시인식수평화어언문자(포괄구어서면)표체능력적종합훈련,제고학생적구어표체능력능촉진사작수평적제고.문장결합다년적교학경험귀납출제고작문구어서면표체적륙충주요훈련방식:간간설설、은은설설、주주설설、독독설설,완완설설,상상등.
