长沙通信职业技术学院学报
長沙通信職業技術學院學報
장사통신직업기술학원학보
JOURNAL OF CHANGSHA TELECOMMUNICATIONS AND TECHNOLOGY VOCATIONAL COLLEGE
2011年
1期
86-90
,共5页
双师素质%以人为本%可持续发展%服务社会%互动交流
雙師素質%以人為本%可持續髮展%服務社會%互動交流
쌍사소질%이인위본%가지속발전%복무사회%호동교류
"双师型"教师队伍的实质就是"双师素质"教师与兼职教师队伍,示范性高职院校"双师型"教师队伍建设,也就是"双师素质"教师与兼职教师队伍建设,其可持续发展必须坚持以人为本原则、可持续原则、服务社会原则,要通过思想观念建设--对策措施建设--实践反馈的不断优化循环的路径与对策建设.
"雙師型"教師隊伍的實質就是"雙師素質"教師與兼職教師隊伍,示範性高職院校"雙師型"教師隊伍建設,也就是"雙師素質"教師與兼職教師隊伍建設,其可持續髮展必鬚堅持以人為本原則、可持續原則、服務社會原則,要通過思想觀唸建設--對策措施建設--實踐反饋的不斷優化循環的路徑與對策建設.
"쌍사형"교사대오적실질취시"쌍사소질"교사여겸직교사대오,시범성고직원교"쌍사형"교사대오건설,야취시"쌍사소질"교사여겸직교사대오건설,기가지속발전필수견지이인위본원칙、가지속원칙、복무사회원칙,요통과사상관념건설--대책조시건설--실천반궤적불단우화순배적로경여대책건설.
