中国临床新医学
中國臨床新醫學
중국림상신의학
CHINESE JOURNAL OF NEW CLINICAL MEDICINE
2011年
6期
499-501
,共3页
孔旻%林泉%肖信%赵武校%刘伟民
孔旻%林泉%肖信%趙武校%劉偉民
공민%림천%초신%조무교%류위민
顺规散光%逆规散光%弱视%视知觉学习
順規散光%逆規散光%弱視%視知覺學習
순규산광%역규산광%약시%시지각학습
目的 比较视知觉学习治疗顺、逆规散光性儿童弱视患者(perceptual learning)的疗效.方法 将138例(274眼)8~13岁的顺、逆规散光性儿童弱视患者行视知觉学习治疗,观察2年后对其结果进行统计学分析.结果 8~13岁的顺规散光造成重度弱视的比例较逆规散光造成重度弱视高,逆规散光性儿童弱视患者(62.7%)治疗的总有效率比顺规散光性(35.4%)高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 视知觉学习治疗逆规散光性儿童弱视患者总有效率高于顺规散光性儿童弱视患者.
目的 比較視知覺學習治療順、逆規散光性兒童弱視患者(perceptual learning)的療效.方法 將138例(274眼)8~13歲的順、逆規散光性兒童弱視患者行視知覺學習治療,觀察2年後對其結果進行統計學分析.結果 8~13歲的順規散光造成重度弱視的比例較逆規散光造成重度弱視高,逆規散光性兒童弱視患者(62.7%)治療的總有效率比順規散光性(35.4%)高,組間比較差異有統計學意義(P<0.05).結論 視知覺學習治療逆規散光性兒童弱視患者總有效率高于順規散光性兒童弱視患者.
목적 비교시지각학습치료순、역규산광성인동약시환자(perceptual learning)적료효.방법 장138례(274안)8~13세적순、역규산광성인동약시환자행시지각학습치료,관찰2년후대기결과진행통계학분석.결과 8~13세적순규산광조성중도약시적비례교역규산광조성중도약시고,역규산광성인동약시환자(62.7%)치료적총유효솔비순규산광성(35.4%)고,조간비교차이유통계학의의(P<0.05).결론 시지각학습치료역규산광성인동약시환자총유효솔고우순규산광성인동약시환자.
