教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2011年
10期
49-50,63
,共3页
双语教学%影响因素%学生角度
雙語教學%影響因素%學生角度
쌍어교학%영향인소%학생각도
通过问卷和访谈的形式调查参与双语教学的123名本科学生,从学习者的角度探求影响目前高校双语教学效果的十二个主要因素的重要程度.研究结果发现学生的学习态度,教师的专业水平,学校的政策支持等对双语教学效果的影响最为突出,据此提出促进高校双语教学的相关建议.
通過問捲和訪談的形式調查參與雙語教學的123名本科學生,從學習者的角度探求影響目前高校雙語教學效果的十二箇主要因素的重要程度.研究結果髮現學生的學習態度,教師的專業水平,學校的政策支持等對雙語教學效果的影響最為突齣,據此提齣促進高校雙語教學的相關建議.
통과문권화방담적형식조사삼여쌍어교학적123명본과학생,종학습자적각도탐구영향목전고교쌍어교학효과적십이개주요인소적중요정도.연구결과발현학생적학습태도,교사적전업수평,학교적정책지지등대쌍어교학효과적영향최위돌출,거차제출촉진고교쌍어교학적상관건의.
