青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2009年
17期
57-57
,共1页
对外汉语教学%介词%"在"%"于"
對外漢語教學%介詞%"在"%"于"
대외한어교학%개사%"재"%"우"
介词"在"和介词"于"都可以用作状语和定语表示行为动作的地点.它们的这一共性使得留学生在使用介词"在"和"于"作定语和状语时容易产生偏误.因此,本文在总结两介词的共性的基础上应着重总结介词"在"和"于"作定语和状语时的区别,使得它能成为一务清晰的语法项目传授于留学生,帮助他们避免此种偏误.
介詞"在"和介詞"于"都可以用作狀語和定語錶示行為動作的地點.它們的這一共性使得留學生在使用介詞"在"和"于"作定語和狀語時容易產生偏誤.因此,本文在總結兩介詞的共性的基礎上應著重總結介詞"在"和"于"作定語和狀語時的區彆,使得它能成為一務清晰的語法項目傳授于留學生,幫助他們避免此種偏誤.
개사"재"화개사"우"도가이용작상어화정어표시행위동작적지점.타문적저일공성사득류학생재사용개사"재"화"우"작정어화상어시용역산생편오.인차,본문재총결량개사적공성적기출상응착중총결개사"재"화"우"작정어화상어시적구별,사득타능성위일무청석적어법항목전수우류학생,방조타문피면차충편오.
