宿州学院学报
宿州學院學報
숙주학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE
2009年
3期
155-157
,共3页
《中国近现代史纲要》%双语教学
《中國近現代史綱要》%雙語教學
《중국근현대사강요》%쌍어교학
在<中国近现代史纲要>课程中进行双语教学,是课程建设、提升教学效果以及培养复合型人才的需要;同时在实际教学活动中也有其可行性.承担双语教学的教师需掌握教学的主动权,了解教学对象的具体情况,利用多种教学媒介因材施教.
在<中國近現代史綱要>課程中進行雙語教學,是課程建設、提升教學效果以及培養複閤型人纔的需要;同時在實際教學活動中也有其可行性.承擔雙語教學的教師需掌握教學的主動權,瞭解教學對象的具體情況,利用多種教學媒介因材施教.
재<중국근현대사강요>과정중진행쌍어교학,시과정건설、제승교학효과이급배양복합형인재적수요;동시재실제교학활동중야유기가행성.승담쌍어교학적교사수장악교학적주동권,료해교학대상적구체정황,이용다충교학매개인재시교.
