现代远程教育研究
現代遠程教育研究
현대원정교육연구
MODERN DISTANCE EDUCATION RESEARCH
2010年
3期
32-37
,共6页
远程学习形态%远程学习材料%设计与开发%整合效应
遠程學習形態%遠程學習材料%設計與開髮%整閤效應
원정학습형태%원정학습재료%설계여개발%정합효응
远程教育课程资源建设的核心和关键是远程学习材料的设计与开发.进入网络时代,远程学习材料的种类、结构和功能都发生了重大的发展和创新.网络远程教育呈现两种形态,分别以专司远程教育院校机构和传统院校为代表.历史发展中远程学习呈现了函授学习、开放远程学习、网络远程学习、网络辅助学习、混合学习和在线课程学习等6种形态,学习材料根据所承载的技术媒体的差异分为印刷、广播、电视、计算机课件、互联网与全球网资源、网络教学平台与网络课程、移动学习材料等7种类型.远程学习材料的设计与开发者应根据各类远程学习材料独特的优势和特点进行分类设计与开发,应充分考虑远程学习材料中学习活动的设计和评价设计,因为这两类设计最能体现各类远程学习材料的整合效应.
遠程教育課程資源建設的覈心和關鍵是遠程學習材料的設計與開髮.進入網絡時代,遠程學習材料的種類、結構和功能都髮生瞭重大的髮展和創新.網絡遠程教育呈現兩種形態,分彆以專司遠程教育院校機構和傳統院校為代錶.歷史髮展中遠程學習呈現瞭函授學習、開放遠程學習、網絡遠程學習、網絡輔助學習、混閤學習和在線課程學習等6種形態,學習材料根據所承載的技術媒體的差異分為印刷、廣播、電視、計算機課件、互聯網與全毬網資源、網絡教學平檯與網絡課程、移動學習材料等7種類型.遠程學習材料的設計與開髮者應根據各類遠程學習材料獨特的優勢和特點進行分類設計與開髮,應充分攷慮遠程學習材料中學習活動的設計和評價設計,因為這兩類設計最能體現各類遠程學習材料的整閤效應.
원정교육과정자원건설적핵심화관건시원정학습재료적설계여개발.진입망락시대,원정학습재료적충류、결구화공능도발생료중대적발전화창신.망락원정교육정현량충형태,분별이전사원정교육원교궤구화전통원교위대표.역사발전중원정학습정현료함수학습、개방원정학습、망락원정학습、망락보조학습、혼합학습화재선과정학습등6충형태,학습재료근거소승재적기술매체적차이분위인쇄、엄파、전시、계산궤과건、호련망여전구망자원、망락교학평태여망락과정、이동학습재료등7충류형.원정학습재료적설계여개발자응근거각류원정학습재료독특적우세화특점진행분류설계여개발,응충분고필원정학습재료중학습활동적설계화평개설계,인위저량류설계최능체현각류원정학습재료적정합효응.
