东南传播
東南傳播
동남전파
SOUTHEAST COMMUNICATION
2011年
10期
81-83
,共3页
广播电视编导专业%技能培养%实践教学
廣播電視編導專業%技能培養%實踐教學
엄파전시편도전업%기능배양%실천교학
从理论课到实验课,从课内实践、课外实践到评价体系,本文对广播电视编导专业学生技能的培养进行了系统的探究。从五个方面可以有效加强学生技能的培养:调整课程结构,加大实践教学课时的比重;转变教育理念,丰富教学方法,实现理论与实践的有机结合;实验内容的设置清晰完整,层次化、体系化;拓展实践教学空间,拓宽专业能力的培育平台;针对学生实践,建立科学的监督、评价机制。
從理論課到實驗課,從課內實踐、課外實踐到評價體繫,本文對廣播電視編導專業學生技能的培養進行瞭繫統的探究。從五箇方麵可以有效加彊學生技能的培養:調整課程結構,加大實踐教學課時的比重;轉變教育理唸,豐富教學方法,實現理論與實踐的有機結閤;實驗內容的設置清晰完整,層次化、體繫化;拓展實踐教學空間,拓寬專業能力的培育平檯;針對學生實踐,建立科學的鑑督、評價機製。
종이론과도실험과,종과내실천、과외실천도평개체계,본문대엄파전시편도전업학생기능적배양진행료계통적탐구。종오개방면가이유효가강학생기능적배양:조정과정결구,가대실천교학과시적비중;전변교육이념,봉부교학방법,실현이론여실천적유궤결합;실험내용적설치청석완정,층차화、체계화;탁전실천교학공간,탁관전업능력적배육평태;침대학생실천,건립과학적감독、평개궤제。