教育探索
教育探索
교육탐색
EDUCATION EXPLORATION
2009年
4期
90-91
,共2页
课堂教学%教师发展%教学反思
課堂教學%教師髮展%教學反思
과당교학%교사발전%교학반사
课堂教学是教师发展的重要依托,课堂教学水平的提高有赖于教师对课堂教学的反思.做反思型教师,要对课堂教学进行课前反思、课中反思和课后反思.与此同时,教师还应加强对教学理论的学习,并在教师与教师之间的相互借鉴中进行反思性学习,从理论与实践两方面探讨教师发展与提高的有效途径.
課堂教學是教師髮展的重要依託,課堂教學水平的提高有賴于教師對課堂教學的反思.做反思型教師,要對課堂教學進行課前反思、課中反思和課後反思.與此同時,教師還應加彊對教學理論的學習,併在教師與教師之間的相互藉鑒中進行反思性學習,從理論與實踐兩方麵探討教師髮展與提高的有效途徑.
과당교학시교사발전적중요의탁,과당교학수평적제고유뢰우교사대과당교학적반사.주반사형교사,요대과당교학진행과전반사、과중반사화과후반사.여차동시,교사환응가강대교학이론적학습,병재교사여교사지간적상호차감중진행반사성학습,종이론여실천량방면탐토교사발전여제고적유효도경.
