当代教育理论与实践
噹代教育理論與實踐
당대교육이론여실천
THEORY AND PRACTICE OF CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
7期
82-84
,共3页
实践教材%实践能力%创新能力%设计质量
實踐教材%實踐能力%創新能力%設計質量
실천교재%실천능력%창신능력%설계질량
对课程设计、毕业设计等实践教学中存在的问题和进行实践教材建设的必要性进行了阐述.利用实践教材指导设计,使学生的设计资料有章可循、有据可依,提高了学生资料的综合运用能力、设计实践能力和创新能力,从而在一定程度上减轻了老师的指导工作量,显著地提高了设计质量.同时对新版教材的实践性、新颖性和创新性提出了要求.
對課程設計、畢業設計等實踐教學中存在的問題和進行實踐教材建設的必要性進行瞭闡述.利用實踐教材指導設計,使學生的設計資料有章可循、有據可依,提高瞭學生資料的綜閤運用能力、設計實踐能力和創新能力,從而在一定程度上減輕瞭老師的指導工作量,顯著地提高瞭設計質量.同時對新版教材的實踐性、新穎性和創新性提齣瞭要求.
대과정설계、필업설계등실천교학중존재적문제화진행실천교재건설적필요성진행료천술.이용실천교재지도설계,사학생적설계자료유장가순、유거가의,제고료학생자료적종합운용능력、설계실천능력화창신능력,종이재일정정도상감경료로사적지도공작량,현저지제고료설계질량.동시대신판교재적실천성、신영성화창신성제출료요구.
