实验室科学
實驗室科學
실험실과학
LABORATORY SCIENCE
2012年
1期
23-27
,共5页
实验教学%资源共享%管理模式%电子政务
實驗教學%資源共享%管理模式%電子政務
실험교학%자원공향%관리모식%전자정무
以电子政务课程为例,“一校三区”开展实验教学资源共建共享的课题研究.将实验教学资源划分为仪器设备类、环境设施类、消耗性材料类、教育教学类、管理类、人力资源等6大类,将资源共享定位在“互补互利”层面,认为注重已有资源的整合利用,依据各自专业特点开发新资源,以项目建设促发展是实现实验教学资源共享的理想途径.比较了综合实验中心模式、重点专业(院系)主导模式与委托项目模式的利弊,提出了改善管理模式,优先整合管理类资源,以共建促共享等对策.
以電子政務課程為例,“一校三區”開展實驗教學資源共建共享的課題研究.將實驗教學資源劃分為儀器設備類、環境設施類、消耗性材料類、教育教學類、管理類、人力資源等6大類,將資源共享定位在“互補互利”層麵,認為註重已有資源的整閤利用,依據各自專業特點開髮新資源,以項目建設促髮展是實現實驗教學資源共享的理想途徑.比較瞭綜閤實驗中心模式、重點專業(院繫)主導模式與委託項目模式的利弊,提齣瞭改善管理模式,優先整閤管理類資源,以共建促共享等對策.
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