中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
2173
,共1页
体育%中学生%注意力
體育%中學生%註意力
체육%중학생%주의력
根据中学生的生理和心理特征,通过体育课堂中的目标教育、课堂常规训练、更新课堂组织、加以引导培养学生的有意注意；通过克服无关刺激因素干扰、适合的教学内容、教学方法多变、教师语言等来培养学生的无意注意,为体育课堂教学更好地服务.
根據中學生的生理和心理特徵,通過體育課堂中的目標教育、課堂常規訓練、更新課堂組織、加以引導培養學生的有意註意；通過剋服無關刺激因素榦擾、適閤的教學內容、教學方法多變、教師語言等來培養學生的無意註意,為體育課堂教學更好地服務.
근거중학생적생리화심리특정,통과체육과당중적목표교육、과당상규훈련、경신과당조직、가이인도배양학생적유의주의；통과극복무관자격인소간우、괄합적교학내용、교학방법다변、교사어언등래배양학생적무의주의,위체육과당교학경호지복무.
