CAJ | 학술논문

目的:比较分析首发精神分裂症患者以及来自独立样本未患病一级亲属的神经认知功能特点.方法:用成组设计横断面研究方法,分别纳入42例首次发作未接受过系统治疗的精神分裂症患者(患者组)、24例来自不同于患者组的另一组患者的非患病一级亲属(高危组)以及40例健康志愿者(对照组)作为被试对象,采用成套神经认知功能测验对学习和记忆、精细动作、信息处理速度以及执行功能4个领域进行全面评定,采用SPSS 16.0统计软件包进行数据分析.结果:与对照组相比,首发精神分裂症患者在学习和记忆、精细动作、信息处理速度领域以及执行功能的3个分领域(转换、词语流畅性、工作记忆)均有明显受损,受损效应值在0.63～1.54个标准差之间,而高危组仅在词语学习(ES=0.62)、数字符号(ES=1.05)、符号搜索(ES=1.18)、动物范畴流畅性测验(ES=0.80)以及威斯康星卡片分类测验(ES=0.68)中的部分认知功能与对照组存在差异,且差异小于患者组.结论:首发精神分裂症患者即存在广泛的神经认知功能损害,且来自不同家族的未患病一级亲属也存在不同程度的神经认知功能损害,所以推测神经认知功能可能是一组与精神分裂症遗传易感性相关的生物学指标.
목적:비교분석수발정신분렬증환자이급래자독립양본미환병일급친속적신경인지공능특점.방법:용성조설계횡단면연구방법,분별납입42례수차발작미접수과계통치료적정신분렬증환자(환자조)、24례래자불동우환자조적령일조환자적비환병일급친속(고위조)이급40례건강지원자(대조조)작위피시대상,채용성투신경인지공능측험대학습화기억、정세동작、신식처리속도이급집행공능4개영역진행전면평정,채용SPSS 16.0통계연건포진행수거분석.결과:여대조조상비,수발정신분렬증환자재학습화기억、정세동작、신식처리속도영역이급집행공능적3개분영역(전환、사어류창성、공작기억)균유명현수손,수손효응치재0.63～1.54개표준차지간,이고위조부재사어학습(ES=0.62)、수자부호(ES=1.05)、부호수색(ES=1.18)、동물범주류창성측험(ES=0.80)이급위사강성잡편분류측험(ES=0.68)중적부분인지공능여대조조존재차이,차차이소우환자조.결론:수발정신분렬증환자즉존재엄범적신경인지공능손해,차래자불동가족적미환병일급친속야존재불동정도적신경인지공능손해,소이추측신경인지공능가능시일조여정신분렬증유전역감성상관적생물학지표.