神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
8期
306-307
,共2页
作文%回归%本真
作文%迴歸%本真
작문%회귀%본진
新课程改革已经实施几年了,但现实的学生作文问题却还不少,一些“通病”作文(特别是“假、大、空”作文)亟需解决.本文就以自己对目前学生作文现状的了解及高考作文阅卷的要求,以一次作文训练中的学生习作为例,对我们高中学生作文写作的“通病”进行进一步的反思,在反思中明确写作方向,让学生写作回归本真,最终提高学生作文写作的质量.
新課程改革已經實施幾年瞭,但現實的學生作文問題卻還不少,一些“通病”作文(特彆是“假、大、空”作文)亟需解決.本文就以自己對目前學生作文現狀的瞭解及高攷作文閱捲的要求,以一次作文訓練中的學生習作為例,對我們高中學生作文寫作的“通病”進行進一步的反思,在反思中明確寫作方嚮,讓學生寫作迴歸本真,最終提高學生作文寫作的質量.
신과정개혁이경실시궤년료,단현실적학생작문문제각환불소,일사“통병”작문(특별시“가、대、공”작문)극수해결.본문취이자기대목전학생작문현상적료해급고고작문열권적요구,이일차작문훈련중적학생습작위례,대아문고중학생작문사작적“통병”진행진일보적반사,재반사중명학사작방향,양학생사작회귀본진,최종제고학생작문사작적질량.
