何根娣%祝浩军 何根娣%祝浩軍
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2012년 体验,向思维纵深处漫溯 體驗,嚮思維縱深處漫溯 체험,향사유종심처만소
2012년 操行评价,让生命更精彩 操行評價,讓生命更精綵 조행평개,양생명경정채
2012년 过之,犹未能及—对当前语文课堂拓展阅读现象的“冷”思考 過之,猶未能及—對噹前語文課堂拓展閱讀現象的“冷”思攷 과지,유미능급—대당전어문과당탁전열독현상적“랭”사고
2012년 过之，犹未能及——对当前语文课堂拓展阅读现象的“冷”思考 過之，猶未能及——對噹前語文課堂拓展閱讀現象的“冷”思攷 과지，유미능급——대당전어문과당탁전열독현상적“랭”사고
2012년 这样的活动离学生远吗——以生为本,推进综合实践活动课程 這樣的活動離學生遠嗎——以生為本,推進綜閤實踐活動課程 저양적활동리학생원마——이생위본,추진종합실천활동과정
2012년 精心护航，让调查研究不再尴尬——谈提高综合实践课中调查研究实效性的一些策略 精心護航，讓調查研究不再尷尬——談提高綜閤實踐課中調查研究實效性的一些策略 정심호항，양조사연구불재감개——담제고종합실천과중조사연구실효성적일사책략
2011년 小学生有效学习古诗的六种方法 小學生有效學習古詩的六種方法 소학생유효학습고시적륙충방법
2010년 "叩问"综合实践活动选题的有效性 "叩問"綜閤實踐活動選題的有效性 "고문"종합실천활동선제적유효성
2005년 预测足月胎儿体重中逐步回归分析的应用研究 預測足月胎兒體重中逐步迴歸分析的應用研究 예측족월태인체중중축보회귀분석적응용연구
2015년 改进书面作业批改促进学生个性化成长的研究 改進書麵作業批改促進學生箇性化成長的研究 개진서면작업비개촉진학생개성화성장적연구
2015년 活力课程:滋养每个学生快乐成长 活力課程:滋養每箇學生快樂成長 활력과정:자양매개학생쾌악성장
2014년 开发体艺特色课程 推进体艺教学改革 開髮體藝特色課程 推進體藝教學改革 개발체예특색과정 추진체예교학개혁
2014년 基于学生视角的试题编制与呈现方式改进策略 基于學生視角的試題編製與呈現方式改進策略 기우학생시각적시제편제여정현방식개진책략
2014년 例谈小学数学试题编制策略 例談小學數學試題編製策略 례담소학수학시제편제책략
2014년 赋权师生绽放个性--基于“年段主体，教师走班”的综合实践活动课程实践探索 賦權師生綻放箇性--基于“年段主體，教師走班”的綜閤實踐活動課程實踐探索 부권사생탄방개성--기우“년단주체，교사주반”적종합실천활동과정실천탐색
2014년 让师生个性绽放让教育充满活力——综合实践活动以年段为主体,教师走班为形式的实践探索 讓師生箇性綻放讓教育充滿活力——綜閤實踐活動以年段為主體,教師走班為形式的實踐探索 양사생개성탄방양교육충만활력——종합실천활동이년단위주체,교사주반위형식적실천탐색
2014년 学校课程开发中学生赋权的辩证思考——基于“节庆教育”学校课程开发的案例分析 學校課程開髮中學生賦權的辯證思攷——基于“節慶教育”學校課程開髮的案例分析 학교과정개발중학생부권적변증사고——기우“절경교육”학교과정개발적안례분석
2013년 让现代化教学媒体伸张儿童课堂“幸福感”--基于小学数学课堂的分析与思考 讓現代化教學媒體伸張兒童課堂“倖福感”--基于小學數學課堂的分析與思攷 양현대화교학매체신장인동과당“행복감”--기우소학수학과당적분석여사고
2013년 “上好学”背景下农村小学的坚守与担当 “上好學”揹景下農村小學的堅守與擔噹 “상호학”배경하농촌소학적견수여담당
