吕梁高等专科学校学报
呂樑高等專科學校學報
려량고등전과학교학보
JOURNAL OF LULIANG HIGHER COLLEGE
2008年
2期
7-8
,共2页
迁移%高等数学%教学%正迁移%负迁移
遷移%高等數學%教學%正遷移%負遷移
천이%고등수학%교학%정천이%부천이
在高等数学教学中,运用现代认知心理学的迁移理论,可以根据新旧知识体系的特点促进知识学习的正迁移,同时采取合理的教学策略把负迁移的影响降至最低,从而达到提高教学效果与质量的目的.
在高等數學教學中,運用現代認知心理學的遷移理論,可以根據新舊知識體繫的特點促進知識學習的正遷移,同時採取閤理的教學策略把負遷移的影響降至最低,從而達到提高教學效果與質量的目的.
재고등수학교학중,운용현대인지심이학적천이이론,가이근거신구지식체계적특점촉진지식학습적정천이,동시채취합리적교학책략파부천이적영향강지최저,종이체도제고교학효과여질량적목적.