经济研究导刊
經濟研究導刊
경제연구도간
ECONOMIC RESEARCH GUIDE
2012年
14期
279-280
,共2页
PBGS%经管类课程%教学评价
PBGS%經管類課程%教學評價
PBGS%경관류과정%교학평개
传统的经管类课程教学评价模式存在着评价标准单一化、内容单一化、主客体单一化以及结果单一化的弊端.基于PBGS教学模式的经管类课程教学评价的基本理念是“以学生发展为本”,应用结构性课堂教学评价与开放性课堂教学评价相结合的评价模式,真正体现了以学生为中心、培养创新能力为目标的教学思想.
傳統的經管類課程教學評價模式存在著評價標準單一化、內容單一化、主客體單一化以及結果單一化的弊耑.基于PBGS教學模式的經管類課程教學評價的基本理唸是“以學生髮展為本”,應用結構性課堂教學評價與開放性課堂教學評價相結閤的評價模式,真正體現瞭以學生為中心、培養創新能力為目標的教學思想.
전통적경관류과정교학평개모식존재착평개표준단일화、내용단일화、주객체단일화이급결과단일화적폐단.기우PBGS교학모식적경관류과정교학평개적기본이념시“이학생발전위본”,응용결구성과당교학평개여개방성과당교학평개상결합적평개모식,진정체현료이학생위중심、배양창신능력위목표적교학사상.
