四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2012年
9期
36-40
,共5页
职前英语教师%教师信念%专业发展
職前英語教師%教師信唸%專業髮展
직전영어교사%교사신념%전업발전
师范生的学习阶段,不仅是其专业知识的形成阶段,也是其教师信念发展的起始阶段.着眼于教师的职业生涯规划和终身专业发展,在新课标的指导下,针对中学教学的现实状况,调整高师院校英语教师教育课程设置及教学内容和方法,多角度、多手段促进英语类师范学生形成正确的教师信念,为其职后的专业发展打下良好的基础.
師範生的學習階段,不僅是其專業知識的形成階段,也是其教師信唸髮展的起始階段.著眼于教師的職業生涯規劃和終身專業髮展,在新課標的指導下,針對中學教學的現實狀況,調整高師院校英語教師教育課程設置及教學內容和方法,多角度、多手段促進英語類師範學生形成正確的教師信唸,為其職後的專業髮展打下良好的基礎.
사범생적학습계단,불부시기전업지식적형성계단,야시기교사신념발전적기시계단.착안우교사적직업생애규화화종신전업발전,재신과표적지도하,침대중학교학적현실상황,조정고사원교영어교사교육과정설치급교학내용화방법,다각도、다수단촉진영어류사범학생형성정학적교사신념,위기직후적전업발전타하량호적기출.
