中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2012年
9期
2-3,130
,共3页
校外少儿声乐教学%少儿声乐比赛%分班教学%教学方法
校外少兒聲樂教學%少兒聲樂比賽%分班教學%教學方法
교외소인성악교학%소인성악비새%분반교학%교학방법
随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的不断深化及《中国儿童发展纲要(2001-2010) 》的进一步实施,十几年以来,从我国各类少儿声乐专业比赛(如:历届中国少儿卡拉OK电视大赛、历届CCTV少儿歌曲创作与演唱大赛、历届MTV音乐电视大赛等)中看出,国家及社会对少儿声乐的重视,家长们对孩子特长的培养与支持,也就有越来越多的少儿加入到声乐学习的队伍中来.随着少儿声乐教育的推广,少儿声乐的学习与提高,肯定离不开我们校外少儿声乐教师的专业教育.那么对少儿的嗓音训练是否得当,是发展和保护少儿嗓音的关键,这就需要运用科学的、行之有效的方法,进行校外少儿声乐教学,充分发挥孩子的天籁之音.本人在青少年宫从事青少年校外声乐教学工作十几年,所研究的少儿是指四至十五岁的中小学生及学龄前儿童.根据一些实际情况的比对、分析,教学中体现少儿年龄、性别分班教学、利用专业知识及表演实践相结合、小组课和个别课同时进行的教学方法,引导他们唱些健康向上的、适合他们年龄特点的歌曲,使他们掌握一定的音乐理论知识、歌唱技能技巧,能科学自然、轻松自如、充满自信的歌唱.
隨著《中共中央國務院關于進一步加彊和改進未成年人思想道德建設的若榦意見》的不斷深化及《中國兒童髮展綱要(2001-2010) 》的進一步實施,十幾年以來,從我國各類少兒聲樂專業比賽(如:歷屆中國少兒卡拉OK電視大賽、歷屆CCTV少兒歌麯創作與縯唱大賽、歷屆MTV音樂電視大賽等)中看齣,國傢及社會對少兒聲樂的重視,傢長們對孩子特長的培養與支持,也就有越來越多的少兒加入到聲樂學習的隊伍中來.隨著少兒聲樂教育的推廣,少兒聲樂的學習與提高,肯定離不開我們校外少兒聲樂教師的專業教育.那麽對少兒的嗓音訓練是否得噹,是髮展和保護少兒嗓音的關鍵,這就需要運用科學的、行之有效的方法,進行校外少兒聲樂教學,充分髮揮孩子的天籟之音.本人在青少年宮從事青少年校外聲樂教學工作十幾年,所研究的少兒是指四至十五歲的中小學生及學齡前兒童.根據一些實際情況的比對、分析,教學中體現少兒年齡、性彆分班教學、利用專業知識及錶縯實踐相結閤、小組課和箇彆課同時進行的教學方法,引導他們唱些健康嚮上的、適閤他們年齡特點的歌麯,使他們掌握一定的音樂理論知識、歌唱技能技巧,能科學自然、輕鬆自如、充滿自信的歌唱.
수착《중공중앙국무원관우진일보가강화개진미성년인사상도덕건설적약간의견》적불단심화급《중국인동발전강요(2001-2010) 》적진일보실시,십궤년이래,종아국각류소인성악전업비새(여:력계중국소인잡랍OK전시대새、력계CCTV소인가곡창작여연창대새、력계MTV음악전시대새등)중간출,국가급사회대소인성악적중시,가장문대해자특장적배양여지지,야취유월래월다적소인가입도성악학습적대오중래.수착소인성악교육적추엄,소인성악적학습여제고,긍정리불개아문교외소인성악교사적전업교육.나요대소인적상음훈련시부득당,시발전화보호소인상음적관건,저취수요운용과학적、행지유효적방법,진행교외소인성악교학,충분발휘해자적천뢰지음.본인재청소년궁종사청소년교외성악교학공작십궤년,소연구적소인시지사지십오세적중소학생급학령전인동.근거일사실제정황적비대、분석,교학중체현소인년령、성별분반교학、이용전업지식급표연실천상결합、소조과화개별과동시진행적교학방법,인도타문창사건강향상적、괄합타문년령특점적가곡,사타문장악일정적음악이론지식、가창기능기교,능과학자연、경송자여、충만자신적가창.
