现代护理
現代護理
현대호리
MODERN NURSING
2007年
22期
2077-2078
,共2页
精神分裂症%健康教育%依从性
精神分裂癥%健康教育%依從性
정신분렬증%건강교육%의종성
目的 探讨康复期精神分裂症患者及家属的健康教育对患者治疗依从性的影响.方法 利用BPRS、SAS、SDS、IPROS、SDSS量表测定精神分裂症患者200例,评价健康教育对患者依从性的影响.结果 康复期精神分裂症患者及家属进行健康教育治疗前后两者有显著性差异(P＜0.05).结论 健康教育可以改善此类患者的依从性.
目的 探討康複期精神分裂癥患者及傢屬的健康教育對患者治療依從性的影響.方法 利用BPRS、SAS、SDS、IPROS、SDSS量錶測定精神分裂癥患者200例,評價健康教育對患者依從性的影響.結果 康複期精神分裂癥患者及傢屬進行健康教育治療前後兩者有顯著性差異(P＜0.05).結論 健康教育可以改善此類患者的依從性.
목적 탐토강복기정신분렬증환자급가속적건강교육대환자치료의종성적영향.방법 이용BPRS、SAS、SDS、IPROS、SDSS량표측정정신분렬증환자200례,평개건강교육대환자의종성적영향.결과 강복기정신분렬증환자급가속진행건강교육치료전후량자유현저성차이(P＜0.05).결론 건강교육가이개선차류환자적의종성.
