课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
6期
100-101
,共2页
习惯%后进生%明确%培养%榜样%环境%说服
習慣%後進生%明確%培養%榜樣%環境%說服
습관%후진생%명학%배양%방양%배경%설복
坏习惯是后进生形成的病因,要转化后进生首先要培养他们良好的习惯.要培养好习惯,首先是帮助他们认识到坏习惯给他们带来的坏影响,并明确自己要培养的好习惯有哪些.好习惯的养成并非一朝一夕,而想改正不良习惯也需一段时间,但如我们抱有“十年树木,百年树人”的坚强信心和决心,通过多种方式去教育他们,用我们的爱心、恒心、细心去感化他们.相信总有一天“丑小鸭”会变成“白天鹅”.
壞習慣是後進生形成的病因,要轉化後進生首先要培養他們良好的習慣.要培養好習慣,首先是幫助他們認識到壞習慣給他們帶來的壞影響,併明確自己要培養的好習慣有哪些.好習慣的養成併非一朝一夕,而想改正不良習慣也需一段時間,但如我們抱有“十年樹木,百年樹人”的堅彊信心和決心,通過多種方式去教育他們,用我們的愛心、恆心、細心去感化他們.相信總有一天“醜小鴨”會變成“白天鵝”.
배습관시후진생형성적병인,요전화후진생수선요배양타문량호적습관.요배양호습관,수선시방조타문인식도배습관급타문대래적배영향,병명학자기요배양적호습관유나사.호습관적양성병비일조일석,이상개정불량습관야수일단시간,단여아문포유“십년수목,백년수인”적견강신심화결심,통과다충방식거교육타문,용아문적애심、항심、세심거감화타문.상신총유일천“축소압”회변성“백천아”.
